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Présentiel
1 à 2 mois

Formation sur l'ingénierie de formation

M. Abderrazak EL FENE

Formateur

M. Abderrazak EL FENE

Prérequis

Une expérience professionnelle dans le domaine des Ressources Humaines est un plus.

Public visé

  • Les Entreprises et toute personne désirant développer ses compétences en matière de la formation en RH

Objectif de la formation

Tracer les démarches et les concepts clés de l’ingénierie de formation et le cycle de vie d’un projet de formation Analyser le besoin de formation et de définition des objectifs pédagogiques Développer des dispositifs de formation adaptés aux objectifs et à la cible Mettre en œuvre des évaluations de l’efficacité des formations et interpréter les résultats afin d'améliorer la performance des actions de formation au sein de l’organisation.

Pourquoi cette formation ?

Face à l’évolution du contexte économique et technologique, les entreprises doivent investir dans le développement des compétences de leurs collaborateurs. L’ingénierie de formation joue un rôle crucial dans ce processus en permettant de concevoir des dispositifs de formation performants, adaptés aux besoins des organisations et aux nouvelles technologies

Résultats attendus

Optimiser l’utilisation des ressources et des budgets alloués à la formation. Concevoir des parcours de formation plus engageants et plus efficaces Mesurer l’impact des formations sur le développement des compétences et la performance des collaborateurs

Programme de la formation

1Introduction à l’ingénierie de formation

  • Définition et enjeux de l’ingénierie de formation
  • Le cycle de vie d’un projet de formation : analyse, conception, réalisation, évaluation
  • Les différents acteurs de l’ingénierie de formation et leurs rôles
  • Les modèles d’ingénierie de formation

2Analyse des besoins

  • Méthodes de recueil des besoins de formation
  • Analyse des compétences
  • Définition des objectifs pédagogiques

3Conception pédagogique

  • Les différentes méthodes pédagogiques
  • Le choix des modalités et des outils pédagogiques adaptés
  • L’ingénierie pédagogique digitale

4Évaluation de l’efficacité des formations

  • Les différents niveaux d’évaluation
  • Les outils et méthodes d’évaluation
  • L’analyse des données d’évaluation et le reporting

5Indicateurs de pilotage de la formation

  • Mesure de performance du processus formation
  • Présentation du bilan annuel

6Tendances et perspectives de l’ingénierie de formation

  • L’impact de l’intelligence artificielle (IA) sur la formation
  • L’évolution des métiers de la formation et les compétences futures
  • Veille et innovation en ingénierie de formation

Évaluation

  • Évaluations continues par exercices pratiques et tests.
  • Présentation de projets en fin de formation.
  • Attestation délivrée après validation des acquis.

Outils et ressources fournis

  • Assistance technique et suivi individuel.
  • Cours sous forme de diapositives (projection data show)
  • Support papier distribué aux participants

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